在新岁启封之际，新年余韵尚在，我有幸参与了学校推荐的伦敦大学学院寒假学术英语项目。英国的教育模式、深厚的历史底蕴与独特的文化魅力，一直以来都深深吸引着我。当得知这一项目时，我内心满是憧憬，渴望借由这个假期短暂的交流之机，对英国的教育方式、文化内涵以及生活环境进行一番初步而真切的探索。在与老师深入交流、充分了解项目详情后，我毫不犹豫地报了名。其实，在出发前，我需要完成诸多准备工作，诸如撰写英文自我介绍以完成申请、办理护照、申请签证、准备各类材料等。但内心那股想要走出国门、投身学习的热情，始终支撑着我在不耽误学校正常学习进度的前提下，有条不紊地逐一完成这些繁杂的事项。当然，这一过程中也离不开老师们耐心而细致的帮助。为了让自己能够更快地适应出国后的英语交流环境，在踏上旅程前夕，我特意观看了一些英语剧集，以此提前熟悉英语语境。
经过一系列精心筹备，大年初五，我们一行人怀揣着激动与期待，踏上了前往伦敦的旅程。刚抵达伦敦时，我既感到疲惫，又满心兴奋，同时，由于周围环境的陌生以及对课程内容的未知，内心还夹杂着一丝忐忑。不过，转天在老师们的带领下走进课堂，那种安全感便油然而生。而教室里老师们热情洋溢的欢迎，更是瞬间驱散了我内心的不安。随后，经过分班，我拥有了属于自己的班级和老师，正式开启了学习之旅。第一天上午，课程主要是介绍伦敦大学学院以及组织同学们与老师之间相互认识。通过多次不同形式的分组讨论，大家迅速打破了陌生感，彼此熟悉起来。课程还布置了一项作业，让我们每人写一份班级介绍。下午，老师便带领我们办理了伦敦大学学院的ID卡，进一步开启了校园生活的“大门”。第二天下午，老师更是贴心地安排了在校的学生带领我们参观校园。我们分成小组，每个小组都配备了一名热情的在校生作为向导。这些向导中，有不少也是来自世界各地的国际学生。由学生代替老师带领我们参观校园，少了些拘谨，多了许多同龄人之间轻松的话题。而且，大家全程用英语交流，这无疑进一步锻炼了我们的英语听说能力。我们小组的向导是一位非常贴心的小姐姐。在带领我们游览校园的过程中，她始终耐心地询问我们的想法，比如我们想去的地方、想了解的事情，以及她讲话的语速我们是否能够跟上等。尽管我们用着还不太熟练的英语，但交流得非常愉快，最后还一起合影留念。就这样，在对学校和英国生活环境的渐渐熟悉中，这次英国之旅也愈发精彩起来。
课程内容丰富多样，涵盖了如何设计调查问卷、如何呈现精彩的PPT展示、学术英语的精准表达，以及对英国历史文化的深入介绍等诸多方面。课余时间，老师们还积极鼓励我们走出校园，去探索伦敦，亲身感受英伦风情。他们通过学生资源网站为我们提供了众多景点的详细介绍，老师每次上课前也会主动询问我们前一天的行程以及感受。于是，我和朋友们一起精心规划出行路线，游览了许多著名景点，包括大英博物馆、国家美术馆、威斯敏斯特教堂、肯辛顿宫、V&A博物馆、伦敦塔桥、伦敦眼等。从课堂到课外，这段旅程让我收获满满。它不仅拓宽了我的视野，让我亲身体验了英国的生活方式，深入了解了当地的人文环境，还显著提升了我的英语交流能力。同时，我也学会了问卷调查的方法和制作英文PPT的注意事项等实用技能。这段在海外相对独立的生活经历，更是在潜移默化中锻炼和提高了我解决问题的能力。当然，在这一过程中，我还结识了许多来自五湖四海的新朋友。可以说，这次旅程，真的是不虚此行！
这两周的课程学习，让我深刻体会到了国内外教育和学习方式的显著差异。首先，在英国，班级规模相对较小，老师与学生之间的关系更为亲近，课堂氛围也更加自由。正因班级人数有限，老师能够给予每个学生更多的关注，教学更具针对性。而且，我所感受到的英国教育模式，似乎更注重学生的自主学习。在这里，学生拥有更充裕的学习时间，学习方式也更为自由。与国内教育侧重于知识的灌输不同，伦敦大学学院的老师们更倾向于鼓励学生自我表达。他们很少设限，而是尊重每一位学生的观点，鼓励大家勇敢地表达自己的想法。这便是我所感受到的国内外教育的主要不同点。此外，我感觉这里的老师也非常好。在这段时间的学习与相处中，他们更像是我们的朋友。课前的闲聊让我觉得是在与朋友谈心，而非向老师汇报情况。在上课初期，老师会不断询问我们是否能适应他的语速，是否需要他重复讲解或放慢语速。在后续的课程中，他始终给予我们鼓励。通过开展调查问卷和全英文PPT展示等活动，我逐渐变得更加自信和勇敢，敢于开口说英语，尤其是与外国人交流。以前，我总觉得自己口语不够标准，再加上紧张和词汇量的限制，常常觉得难以清晰地表达自己的想法。但在这段时间与当地人接触后，我发现大家都非常友好。他们会耐心地倾听我慢慢表达，并尽可能地去理解我的意思。
参加完这个项目，我印象最深刻、也最吸引我的一点是，每天下午我们都可以自由安排游玩行程，而每天上午，老师又会为我们详细介绍英国的当地文化。这使得我们能够在游览、探索伦敦的过程中，结合相关知识，深入感受英国的魅力，而不是像普通游客那样走马观花地参观景点。能在短短两周时间里，尽可能多地、切实地体验英国，感受生活在伦敦的氛围。我认为课程期间最有意思的部分，是让我们到外面进行问卷调查。对于我来说，用英语与当地陌生人交流并请他们填写问卷，确实不是一件容易的事。但奇怪的是，当我鼓起勇气向几个人开口后，我感受到了大家的友善。他们都很耐心地回答我的问题，我也逐渐喜欢上了这种交流。与不同的人交流不同的想法，对我来说，是一件非常有趣的事情。这让我慢慢克服了与陌生人交流的恐惧，尤其是用英语与外国人沟通的障碍。我认为，这也是这次旅程给我带来的最大改变。
当然，在异国他乡短暂生活学习的这段时间，我也遇到了不少困难。比如不认路，坐错地铁线路，等公交时因不知道要向司机招手示意才会停车而错过要乘坐的公交车，不清楚景点的关门时间导致刚到景点还没进去就已经关门了，信用卡有时无法支付。但大多数问题都是通过上网查阅资料、与朋友们结伴而行、互相帮助来解决的。也因此，在这次行程中，我收获了许多好朋友，同时也锻炼了自己解决问题的能力。
如果让我给以后想参加这个项目的学弟学妹一些建议的话，我想说，去尽情享受这次旅行吧！可以提前思考一下对伦敦或英国哪些方面特别感兴趣，想要深入了解，这样在课程或旅程中就能更有针对性地去探索，寻找答案。也可以根据自己的兴趣点，提前按照行程安排制定一个大致的出行计划，让课余时间更加充实，提高整个旅程的时间利用效率。伦敦好玩好看的地方实在太多了，所以一定要充分利用这次难得的机会，去自由探索。
最后，我想衷心感谢学校和机构为我们提供了这样一个宝贵的平台和机会。更要感谢当初那个勇敢选择参加这个项目、渴望出去看看的自己。这次旅程，不仅让我收获了难忘的回忆、珍贵的友谊、丰富的知识以及提升的英语听说水平，更让我看到了一个更加广阔的世界。原来，动画片甚至童话故事里那些精美的建筑，都是真实存在的；原来，世界是如此开放、多元。虽然在某些地方可能会遇到一些危险，但大多数时候，人们都是非常友善的。这两周，对我来说，是非常精彩且意义非凡的两周，相信这一段经历会给我带来深远的影响。